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勇夺省状元!华侨中学创新人才培养路径


  2019年高考放榜当天,华侨中学学生刘曲浩然正和母亲前往福建的旅途中。对于取得广东省音乐类总分“状元”的成绩,刘曲浩然及其母亲都未曾预料到。“曾经想过可以考个好学校,但却未想到能考得这么好”刘曲浩然说道。


  有这种想法的并非只有刘曲浩然一人。三年前,赖培富以全区2757名进入华侨中学,今年他冲进了理科全区前300名;中考入学603分的周广浩,彼时位列全区4322名,如今在高考文科中亦闯出全区前300名的成绩。


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创新人才培养路径,华侨中学2019年高考成绩斐然。


三年教改

高考成果全面创新高


  相似的心境出现在华侨中学大部分学生中。6月24日,一抹表达不尽的惊喜也同样在华侨中学校长吴剑平的心中酝酿、发酵。


  时光倒回2016年,当年招生录取分数线处于相对劣势,区内各所学校的生源情况不甚乐观,华侨中学也不例外。彼时,已在容山中学扎根31年的吴剑平刚调任华侨中学履新校长。面对当届近600名新入学的学生,吴剑平了解到当时区前806名学生仅有2人,区前1372名学生仅有6人,区前2057名同学仅有58人。回想当年3月份提出教育综合改革,“精品侨中、魅力侨中”要如何打造?吴剑平坦言,压力极大。


2019年高考,上高优线部分同学与学校部分行政、教师合影.jpg


2019年高考,上高优线部分学生与学校相关行政和老师合影。


  然而三年过去,华侨中学交出了一张亮眼的成绩单:2019年高考华侨中学602人参考,有6名同学高考总分达600分以上,一大批低进高出的高优毕业生也在此涌现,上高分优先投档线上线人数269人,比去年净增75人,高优上线率达45%,创历史新高。音乐类考生刘曲浩然,以音乐类总分606分居全省第一。两个理科班各47人参考,上高分优先投档线各42人,上线率均近90%;一文科班45人参考,上高分优先投档线36人,上线率达80%。首届港澳台生班高考取得开门红,41人中上暨南大学、澳门大学以上重点大学分数线36人,重点率近90%。单科成绩中英语成绩进步较大,尤为突出:何可颐获146分的高分,全级有3人上140分, 41人上130分,140 人上120分;此外,何可颐、黄尧琪英语口语考试获得满分。


  更令人鼓舞的数据是,2019年上高优线(重本线)的人数,与2016年本届班子上任之初相比,净增136人,翻一番有余!高优上线率(重本率)由三年前的29%跃升至当前的45%。


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学生刘曲浩然以音乐类总分606分居全省第一。


  普通高考生、艺术特长生、港澳台生……华侨中学2019年高考成绩全面创新高,捷报频传源于何故?学生刘曲浩然在得知成绩后,第一时间就向学校发来的致谢道出了缘由,“感谢学校给予的平台,让我有更多的机会得以锻炼和展示。”


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学校领导及老师与学生刘曲浩然及其家人合影。


  华侨中学老师高行提到,这一句话传达了所有华侨中学音乐生的心声,也同样说出了学校取得如此成绩的“奥秘”。


打造“侨”牌

培育具有世界眼光的学生


  三年前,正是顺德教育综合改革起航之时,趁着改革方案中提出普通高中多样化特色化发展的东风,从容山中学调任到华侨中学的吴剑平提出了“乡梓情、中国心、世界眼”的办学理念,带领华侨中学迎上潮头,探索并打造适合学生全面发展的平台。华侨中学设立了顺德乃至佛山公办学校中首个港澳台生班,一边丰富学校办学内涵,一边提升办学品位。目前,高一至高三年级各设立一个港澳台生班,共有港澳台籍学生112人。


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学校组织港澳台生到西安研学。


  而作为特色办学的重要体现,管理特色化、教育特色化、课程特色化在吴剑平看来是成了学校打造“一校一特色”的必经之路。高三12班是华侨中学的港澳台生班,学校通过齐抓共管,狠抓常规,确保班风正;开展“精品12,圆梦世界”,“上重点一个也不能少”的特色主题励志教育,营造积极浓厚的学习氛围。并与中山纪念中学港澳台班等的紧密联系,针对澳门四校联考、两校联考和全国联考不同的考试科目和模式,形成了港澳台班校本课程以及校本备考模式。


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截至7月9日上午,部分港澳台生录取情况。


  “培育具有世界眼光民族情怀的国家栋梁”是吴剑平在担任容山中学校长时提出的教育理念,来到华侨中学后他更是将这种理念付诸实践,组织学生走出顺德、走向世界。学生平心悦在今年1月作为交流学生之一,前往日本参加为期7天的交流访问活动回来分享到,“这样的交流活动开拓了大家视野,不仅让我们看到不同国家的风土人情和生活习惯,也让我们意识到原来国家之间的文化差异也同样体现在教育上。”


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2019年1月,华侨中学学生参访日本,拜会爱知县副知事。

  

  课堂之外,华侨中学也着力为学生的成长、成功创造机会。在国际赛场上,侨中学子的身影开始频繁出现。2018年5月和2019年4月,华侨中学学子远赴罗马尼亚参加国际中学生信息及通讯科技大赛(INFOMATRIX),为中国代表队斩获一枚金牌和一枚银牌。


2018年5月,国际中学生信息及通讯科技大赛(INFOMATRIX)在罗马尼亚首都布加勒斯特闭幕。在严放之老师的指导和带领下,顺德华侨中学高三7班陆阳鹏同学和高二3班林浩阳同学为中国代表队斩获一枚金牌!.jpg


2018年5月,华侨中学学生参加国际中学生信息及通讯科技大赛(INFOMATRIX)。


  在特色项目上,侨中学子喜讯不断。2018年9月,华侨中学在佛山市中小学生乒乓球锦标赛中,夺得全市冠军;在2019年6月举行的全省中学生乒乓球锦标赛中,华侨中学又夺得广东省第二名。类似于乒乓球运动等的课程和丰富多彩活动的开展,激发了学生的潜能,为学生发展提供了机会和舞台,深受学生和家长认可。


特色打造

提升学校多元办学水平


  多元办学,是华侨中学为学生打造的另一平台。“每个孩子都是特别的,学校教育不应该抑制孩子们的天性。”吴剑平坚信,学校并不是让孩子们“死”读书的地方,学校的进步应该建立在尊重学生多元发展的基础上。对此华侨中学的师生都深有体会。自“精品侨中,魅力侨中”发展定位确立以来,华侨中学在确保高考科目高位优质的基础上,着力打造音乐、美术、体育等精品课程,为培养精进教师,精英学生创设平台。


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音乐、美术、体育等都是华侨中学着力打造的精品课程。


  在硬件方面,华侨中学全力打造两个艺术工作室,美术教学工作室和音乐教育工作室,并根据学生的意愿开展办学。现今的音乐生教学琴房及教学功能室共七间,配以最优质的名教师进行三年一贯的全程培养,而每年开学和结业典礼,学校都会请校外艺术家辅导员来校展示,通过定期带领学生们观摩不同级别水平的音乐会,让学生在浓郁的艺术氛围下,解艺术评价标准,感受艺术气息,形成偶像意识,调动学习的积极性。


  “每个孩子都重要”,在吴剑平的办公室里,一副遒劲有力的书法作品引起了城网君的注意。“这是我的育人理念,我坚信每一个孩子,都有自己的天赋和潜能,只要我们善于发现和挖掘,每一个孩子都可以成才”。吴剑平介绍道。


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2018年12月,华侨中学在顺德演艺中心举办英语节暨迎新晚会。


  全面发展,作为华侨中学创新人才培养的理念,也体现在很多细节上。学生朱子琦谈起了自己经历过的一次演出:2018年12月,华侨中学举办英语节暨迎新晚会,学校领导选择了顺德演艺中心作为演出地点。兴奋之余,朱子琦也和许多人一般不解:一场学校级别的晚会,为何要如此隆重?当日演出,看着台下观众震惊的表情,再听到演艺中心工作人员的连连赞叹,多日紧张排练的疲惫感顿时全无。“是校长的教育情怀让我们得到如此宝贵的演出机会!这注定是我一生中难以忘记的一场晚会,是侨中给了我第一个如此绚丽的舞台和完美展示自己的机会”。朱子琦说。


  同在此教育模式下出来的,今年侨中考生刘曲浩然,音乐类总分606分,居全省第一名;考生蓝雨晴,音乐类总分581分,居全省第11名,更是吴剑平大力为学生打造多元成才平台的生动体现。


创新学习模式

调动师生积极性提升教学效益


  三年的努力,一个特色化、多元化发展的学校被更多人看见。除此以外,一个特色项目的打造也在师生群体中铺设开来,并成为提升教学效益的关键。华侨中学副校长申水源曾表态,教育教学要立足于“人的培养”,着眼于“核心素养”。为此,一种冠名为“1+3学习模式”、以老师带领学生主动寻找和发现学习中问题的改革学习路径诞生了。“1”指的是深度学习,“3”指的是三助式(自助、互助、师助)学习。


  谈起“1+3学习模式”的践行过程,高二级级长徐启桉提到,从老师到学生,无一不是这一学习模式的“受益人”。“学生才是课堂的主人,只有把他们学习的积极性调动起来了,他们才能真正将知识内化从中获益;而老师的观念在通过培训实践之后发生转变,也同样获得了自身素养的提升。”


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“1+3学习模式”学生进行小组学习。


  作为首批践行者之一、任职已超十年的英语教师王思涵表示在刚接受新的教学模式时,内心非常抗拒,“这种模式的推出直接意味着要推翻十几年的备课经验,工作量大大地增多了。”然而基于课程标准提升的背景下,在一段时间后她很快习惯并接受了。“整个备考组一起备考,老师集体备考达到了新的高度,提高了效率。督促老师进行自己的延展。第二种深挖文本,老师知识上的提高,了解内在的东西推动老师去研究编写教材者的心理。”


  高二学生麦梓瑶在这种学习模式下,成绩得到了稳步提高。她提到,刚接触这种模式时,因为有小组中存在奖惩制度,大家必须积极并努力融进小组合作学习,一开始还不适应,但几次下来发现大家在探讨问题时,常常会因碰撞延伸知识点,在多种尝试中也逐渐形成了自己的学习经验。“值得高兴的是,小组内部成员因为一起学习感情更深了,成员间的凝聚力也大大提高了!”麦梓瑶说道。


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佛山市委常委、顺德区委书记郭文海莅校视察。


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顺德区区长彭聪恩莅校慰问教师。


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副区长蔡伟、教育局局长闵乐萍等领导莅校参加华侨教育集团成立仪式。


  今年4月30日,顺德华侨教育集团正式成立,以华侨中学作为核心学校顺德华侨集团,牵头区华侨成美初级中学(原南江中学),区华侨聚胜小学一同打造吸纳全球顺德华侨力量共同办学的小学、初中、高中12年贯通的教育联盟体。就在6月底,正当许多家长在为孩子的小升初四处奔波时,吴剑平却意外接到好几位家长的电访,咨询成美初级中学的招生情况。“将华侨中学的品牌效应向初中、小学辐射是华侨中学成立的目的,今年成美初级中学也已开办港澳台生班,下一阶段集团将继续开展探索和合作,为市民提供更为优质的教育供给。”吴剑平说道。


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顺德华侨中学与广东外语外贸大学签订了优质生源基地合作协议。


  恰值高考放榜之际,华侨中学还与南昌大学、广东外语外贸大学等知名院校签订了优质生源基地合作协议。“这是对学校办学成绩的一种肯定,也是对学校发展的一种鞭策。我们秉承‘乡梓情,中国心,世界眼’的办学理念,为建设‘广东著名,中国知名,世界扬名’的精品侨校,还有很长的路要走,未来,我们还要更加努力。”望着窗外青葱挺拔的大榕树,吴剑平若有所思郑重地说。


  • 直击侨中教师风采

  

用心耕耘华侨,鲜花背后是坚忍的执着


  2019年华侨中学高考成绩“全面飘红”,从低起点到高产出,在这两头的中间,除了三年教育综合改革取得的成效之外,华侨中学又是如何实现?言及于此,华侨中学高三年级主管行政副主任潘锦江说到,“我们哪有什么必胜锦囊?只是一群有责任心的好老师不分昼夜的坚忍执着罢了。”


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  担当有为大概是形容高三备考团队最好的词。据悉,华侨中学高三备考领导小组,是统筹高三备考的团队。“身先士卒”,在这个团队的身上得到了最好的诠释。


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校长吴剑平亲抓2019年高三备考。


  潘锦江介绍道,校长吴剑平今年亲抓高三备考,坚持“四个备考”,严格把关关键事宜,不允许丝毫马虎。而因为人事安排的关系,潘锦江本人中途接管高三,很快便熟悉了年级的情况,游刃有余。


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华侨中学高三级教师风采。


  高三级级长李军润年轻,充满活力,不分昼夜、不知疲倦地活跃在高三的各个角落,维护年级的高效运转;副级长陈敬坤刚刚做了父亲,又是从高一抽调上高三的一名“新兵”,克服重重困难,将年级事务打理得井井有条;教师陈维坚是正高级省级名师,身上光环荣誉无数,却依然不顾将近退休的年龄,勤奋不辍,近乎每天都是第一个来到高三,巡视学生自习的情况。


  高三(8)班班主任黄中茂老师,是全校年龄最大的班主任,还担任着三个班(兼文理)的数学教学,少说多做的性格,早来晚走的习惯,每天在校工作达12小时以上的坚持,同学们亲切地称之为"拼命老黄"。


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华侨中学高三级教师风采。


  高三(11)班班主任司瑞江,自2009年以来,在高三的工作岗位上连续耕耘十个年头。深知高三备考任务重、压力大,司瑞江每天早6点30分前进入课室陪伴学生早读,晚6点30分陪伴学生晚读。寒来暑往,风雨无阻,一旦坚持,就是十年。“陪伴是最长情的告白,我不想让自己的职业生涯留有遗憾。”司瑞江如是说。


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学生寄语班主任吴桂珊。


  高三(5)班班主任吴桂珊,自己本是个刚刚毕业不久的学生,或许正得益于年龄上的优势,或许是得益于工作上忘我的投入,她与全班47位同学打成一片,共同演绎了师生间许许多多难忘的故事。学生的认同,一旦转化成行动上的自觉,其能量不容小觑。“过往幕幕一同汇聚成了完整的三年,只属于我和你们的三年。”吴桂珊向她的学生们写道。


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华侨中学高三级教师风采。


  爱校如家、爱生如子、默默奉献的高三教师,何止这些!沈举红、邵嘉旭、周海欧、邓焕忠……数不胜数,“而正是拥有这样的一批好老师,侨中高三才蒸蒸日上,行稳致远。”潘锦江坦言道。(吕晓秋 通讯员袁永恩)


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