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汪庆荣:质量立校,追求“志在千里”


  编者按:校(园)长是一所学校的灵魂所在。2019年,大良街道多所中小学、幼儿园新校(园)长上任,大良街道教育局联合本网推出“聚焦新秀”系列报道,让广大家长了解优秀新校(园)长的办学理念、学校管理等,以示范引领,展现“一个好校长就是一所好学校”的风采。


校长档案


  姓名:汪庆荣


  职务:大良实验小学校长


  教育观:高质量是学校的立校之本。



大良实验小学荣获“广东当代民办学校突出贡献奖”。


  10月15日,“纪念中国民办教育辉煌四十周年暨广东当代优质民办学校颁奖大会”在广州举行。大良实验小学荣获“广东当代民办学校突出贡献奖”,这是佛山地区唯一一所获此殊荣的小学。“突出贡献奖”的背后究竟有什么办学秘诀?


  走进大良实验小学,映入眼帘的便是千里马广场,千里马广场因其正前方矗立一“千里马雕塑”而得名。雕塑的底座刻有“志在千里”四个大字,由著名岭南画家关山月为新校落成亲笔题写。二十多年来,该校历届校长以“不待扬鞭自奋蹄”自勉,秉承“志在千里”办学理念,倡导“和谐、敬业、互助、共进”之教师文化,以“出于其类,拔乎其萃”为课程理念构建拔萃课程体系,并确定“培养健美、聪慧、至善的风华少年”为课程目标。


  大良实验小学校长汪庆荣认为,正是“志在千里”这一核心文化,不断激励着老师们勤勤恳恳、追求卓越,鞭策着孩子们志存高远、乐于进取,学校也因此实现了一次又一次的跨越式发展。


构建拔萃课程体系,尊重学生个性发展


  大良实验小学成立于1998年,隶属于“广东拔萃教育集团”,现有71个教学班,学生3128人,是一所高起点、高标准、高水平的现代化民办学校。


  学校以《基础教育课程改革纲要(试行)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,以“出于其类,拔乎其萃”为课程理念,借助先进的课程理论,根据学校发展规划与实际情况,采用整合与提炼、优化与充实的方式建构了“大良实验小学拔萃课程体系”。


  这是一个结构完整、逻辑清晰的课程体系,能够观照到人的终身发展,既能够面向全体学生的全面发展,又能够关注个体的特长发展;既能够突出立德树人的教育本质,又能够注重学生的思维发展;既能够强调为孩子打下扎实的基础,又能够注重学生创新能力的培养。


  在汪庆荣的积极主导下,学校开设了丰富多彩的拓展性课程,既体现学校的办学特色,又能够充分满足学生的个性发展和特长培养,受到广大家长的高度评价。



汪庆荣认为,高质量是学校的立校之本。


追求高效课堂,强调质量立校


  汪庆荣认为,高质量是学校的立校之本,尤其是作为民办学校,更应该为社会提供更多的优质学位,从而赢得良好的口碑。学校提出:追求高效课堂,争做“双优教师”。


  如何保证课堂的高效?学校以构建拔萃课堂教学模式为突破口,积极开展课堂教学改革与实践,在提高学生综合素养、促进教师专业发展等方面取得了丰硕的成果,该项目荣获2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)一等奖。


  同时,汪庆荣深入教学第一线,与教师们一起开展教学研究活动,不断提炼高效课堂的重要特征:善于激发学生的学习动机、强化师生的问题意识、开展学习竞赛是激发潜能的最好办法、尊重思维规律进行学法指导、学情反馈有利于提高教学效率等。



如何提高大良实验小学的服务水平,汪庆荣深感任重道远。


推动智慧校园建设,提升服务水平


  近期,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”如何提高大良实验小学的服务水平,汪庆荣深感任重道远。新学年初,他提出两个重要举措:


  一是倡导“靠前服务”。行胜于言,最好的教育就是身教重于言传。汪庆荣讲述了疏导校园周边交通难题的故事,在广大家长和社会各部门的大力支持下,全校教师齐心合力,借助“靠前服务”的理念,顺利解决了难题。汪庆荣说:“靠前理念”可以是未雨绸缪,也可以是推己及人,更可以是换位思考……只要将“靠前服务”理念贯穿于教育服务工作中,学校就能形成想干事、能干事、干成事的氛围。


  二是推动智慧校园建设。汪庆荣提出,新时代的教育应该推进“教育+互联网”发展模式。学校要用准5G技术、物联网、大数据及云技术,打造智慧校园。今年暑假,学校就开始建设智能门禁系统,现在已经顺利开通,极大地方便了家长。


  同时,学校以“大良实验小学微信公众号”为核心平台,将校长信箱、幼升小专栏、校园新闻、智慧校园、评估系统、学习强校、每周食谱、全景游校园等相关项目整合在一起,方便实用。(钟柳梅)


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